Bebelusul la 8 luni!

Dragi mamici,

       La varsta de 8 luni, bebelusilor incep sa le iasa dintii, asta in cazul in care nu au iesit de la 4 sau 6 lui.Lui Alex i-a iesit primul dintisor pe data de 21-22 iunie,  adica la 8 luni si jumatate. Este o perioada mai neplacuta, din cauza acestui fapt, atat pentru bebelus cat si pentru tine.Este mai agitat, mai nervos, mananca mai putin, face diaree, etc.Asa s-a manifestat aparitia dintisorului la Alex. Dar macar dormea noaptea...Nu i-am suprasolicitat stomacelul cu produse calmante, gen nurofen, panadol, etc, pentru ca nu a fost nevoie.I-am dat de 2 ori nurofen, cate 2,5 ml.Am preferat sa-i dau ceva natural, pe baza de plante, si anume chamomila ch 30. Se gaseste la farmaciile naturiste, este un remediu homeopat, si se foloseste in momentele in care bebelusul este agitat si nervos.
       Un lucru de care sunt foarte fericita este ca Alex face la olita. Pe data de 24 iunie i-am cumparat olita, tip scaunel. Cand l-am asezat prima data a fost incantat, chiar radea.Il asez de mai multe ori pe zi, pentru a se invata cu olita. In fiecare dimineata, dupa ce se trezeste il asez pe olita...deja a prins ideea....sunt foarte bucuroasa.....
In a 8-a luna, bebelusul sta deja foarte bine nesprijinit si se taraste pe jos.Este foarte vioi, tipa strident si scoate sunete diferentiate, precum "ma-ma, da-da", fara a le asocia insa vreunui obiect. Alex de ceva vreme striga ta-ta, ba-ba, apa, pa-pa.
Miscarile mainilor sunt inca destul de poticnite, dar nu mai este la fel de neindemantic. In acest stadiu, bebelusul poate ridica si tine in maini o minge. A invatat sa culeaga si obiecte mici, precum nasturii, care atentie, pot fi periculosi! Obiectele mici pot fi degraba inghitite sau introduse in nas, cazurile fiind numeroase.

Una dintre distractiile sale preferate in luna a 8-a este sa-si ridice picioarele sus, pentru a si le arunca apoi cu putere, in pat. Se rasuceste rapid de pe spate pe burta si invers. Este ca o sfarleaza. Se foieste permanent, astfel incat asternutul patului este mereu deranjat. La fel se comporta si Alex...

La 8 luni, bebelusul se sprijina bine pe picioruse, atunci cand este ridicat de subtiori si se deplaseaza in mare viteza si sigur pe sine. Alex nu merge in patru labe, dar merge bine pe picioare, sustinut.Se ridica singurel la marginea patutului....Acum Alex are 9 kg si 70 cm inaltime.(la 8 luni jumatate).Este un copil sanatos, cuminte si dezvoltat bine corespunzator varstei lui.


Sa nu credeti ca la 8 luni bebelusul nu pricepe. El este foarte prezent si atent la tot ce se intampla, inmagazinand continuu informatii, formandu-si obiceiuri si deprinderi in urma a ceea ce observa la ceilalti si in functie de programul cu care l-ati obisnuit. Educatia a inceput de mult deja, de aceea trebuie avuta mare grija la exemplul personal, la propriile obiceiuri bune sau rele, deoarece pentru copi suntem principalul etalon.

Dezvoltarea motorie (www.copilul.ro)

a) Culcat pe spate sugarul nu mai ramane in aceasta pozitie, ci se intoarce pe ambele parti si se poate rostogoli.

b) Asezat pe burta, isi controleaza bine capul, isi intinde bine bratele, trunchiul si membrele inferioare. Din pozitia pe burta, sugarul trece in pozitia de mers in patru labe, la inceput inca nesigur inaintand de-a busilea. Unii se invartesc inca in jurul propriului ax, iar altii se deplaseaza inapoi. De subliniat faptul ca sunt copii care sar peste aceasta etapa, trecand direct la mersul in picioare sprijinit de mobilierul din casa.

c) Pozitia sezand. Sugarul se tine bine pe sezut, fara nici un sprijin, dar nu poate inca sa treaca din pozitia culcat in aceea de asezat; nu va reusi aceasta performanta intre 8 si 10 luni. 
Puteti sa-i procurati un scaun inalt, special, sau sa-l instalati intr-un fotoliu mare; va fi incantat de aceasta favoare si va putea sa asiste la activitatile familiei.
Cand este asezat pe un plan perfect orizontal el tine spatele drept si are un control bun al trunchiului si capului. Se misca in jurul axului propriu, iar miscarile sunt bine coordonate.

d) Ridicarea in picioare. Doar o mica parte din sugari apuca de gratiile patului si se ridica singuri in picioare. In schimb, la aceasta varsta, sugarul se prinde de mainile mamei si se ridica in picioare, apoi sta in aceasta pozitie, cu usoara balansare, tinand degetele de la picioare indoite ca si cand ar vrea sa apuce asternutul.

In aceasta pozitie nu are un echilibru stabil, dar, apucat de axile, sugarul paseste, nesigur, uneori deplasand inainte acelasi picior. Reflexul de apucare al talpilor se mentine.

Motricitatea fina. Apucarea


Apuca cu tot mai multa usurinta: se napusteste cu mana cu mai multa precizie asupra unui obiect dorit si il prinde intre palma si degetul mare. Un nou progres important: apuca obiectul cu degetele, il trece dintr-o mana in alta si il cuprinde cu privirea. 

Cand apuca un cub, il tine in asa fel incat mai poate apuca unul. Se intinde sa apuce toate jucariile din jurul lui. Le urmareste cu privirea daca au cazut. Da drumul intentionat la obiecte. Se joaca la masa cu obiecte de diferite dimensiuni si incearca sa constate ce se intampla daca le misca sau le arunca.

Arunca un obiect pe podea si mama il ridica; repeta operatiunea de multe ori, fara sa se plictiseasca. Din orice pozitie stabila intinde mana pentru apucarea obiectelor, chiar incearca sa ajunga la obiecte aflate in afara sferei lui de actiune. Mainile sunt deschise si degetele pregatite pentru activitatea motorie mai fina.

Mainile se intalnesc pe linia mediana; se joaca mult cu mainile si picioarele. Pipaie si atinge obiecte; invata sa cunoasca diferite materiale, sa deosebeasca suprafete placute si dezagreabile, fata de care reactioneaza prin placere sau disconfort.
Dezvoltarea proceselor senzoriale


Auzul si localizarea sunetelor. Asculta zgomote si se intoarce spre sursa sonora. La zgomote neplacute reactioneaza cu disconfort.

Vederea si miscarea globilor oculari. Coordonarea miscarilor globilor oculari este buna. Urmareste in toate planurile. Cei mai multi dintre sugari nu mai manifesta strabism.

Percepe timpul? Este dificil sa intelegem cum copilul prinde notiunea de timp, dar este foarte probabil ca o realizeaza prin derularea celor 24 de ore, prin alternanta zi-noapte, veghe-somn, zgomot-tacere, foame-satietate, activitate-repaus; se creeaza modele de ritmuri percepute atat prin senzatii interioare, cat si prin excitatii exterioare.

Astfel, de indata ce a trecut de sase-sapte luni, copilul stie ca dimineata sau seara este ora mesei, a plimbarii sau a reintoarcerii tatalui sau. Timpul copilului se construieste cu atat mai bine cu cat mama stie sa se adapteze ritmului sau.

Spatiul copilului. Pentru copil, spatiul pare sa se elaboreze pornind de la senzatia si perceperea corpului, care permit sa separe ceea ce este el de ceea ce nu este el; mai intai mama lui, apoi celelalte fiinte apropiate, obiectele, patutul, camera. Spatiul copilului se construieste in raport cu mama pe care o vede si o aude cum se deplaseaza, ii vede fata de aproape si de departe, ii aude vocea indepartata si apropiata, o pierde si o regaseste mereu, in timp ce este plimbat cu caruciorul descopera animalele, strazile, automobilele, casele.

Pune-i la indemana jucarii, obiecte mici pe care el le apuca, le pierde, le regaseste impreuna cu tine si astfel putin cate putin isi da seama de contururile, de consistenta (tare-moale), de greutatea (greu-usor), apoi de culoarea lor si, in cateva luni, va putea sa le dea un nume.